House of Math-gründer avliver myten om det late geniet

House of Math-gründer avliver myten om det late geniet

Det hersker et alvorlig holdningsproblem, og jeg kaller det ”myten om det late geni”, rettere sagt unnskyldningen til hvorfor det er greit, faktisk sosialt akseptert, å være dårlig i matematikk, nesten til og med greit å være matematiske analfabeter.

Media – House of Math

I dag driver Vibeke Gwendoline Fængsrud «House of Math». Les her. STUDENTTORGET: MYTEN OM DET LATE GENIET MÅ DØ! House of Math-gründer Vibeke Gwendoline Fængsrud avliver myten om de late geniene som får toppkarakterer uten å gjøre en innsats. Les her.

– Det late geniet må dø! – hegnar.no

Derfor: Myten om det late geniet må dø! Grunnla House of Math, som tilbyr privatundervisning i realfag, i 2005. Hun fikk selv karakteren 1 i matematikk første året på gymnaset.

SKOLE & EKSAMEN: STUDIETEKNIKK, EKSAMEN – ALT OM Å …

– Myten om det late geniet må dø! House of Math-gründer Vibeke Gwendoline Fængsrud avliver myten om de late geniene som får toppkarakterer uten å gjøre en innsats. Skriveregler De vanligste skrivefeilene Rettskrivning er viktig både i studiene og i jobbsøknaden.

Myten om det late geniet må dø! – mattedama.blogg.no

Men, det hersker et alvorlig holdningsproblem i landet, og det er «myten om det late geniet». Rettere sagt unnskyldningen til hvorfor det er greit, faktisk sosialt akseptert, å være dårlig i matematikk. Derfor: Myten om det late geniet må dø! Det å vite hva som står …

[PDF]

M A K I N G O U R M A R K Page 2 – storage.cloversites.com

D e c e m b e r 2 0 1 4 Were earth a thousand times as fair Beset with gold and jewels rare She yet were far

BLOGG.NO – Lærerens dag – GRATTIS TIL ALLE LÆRERNE I LANDET!

Jeg turte ikke å prøve fordi jeg trodde på myten om det late geni. Den som gir seg er en dust er en av mine mantraer. Det finnes ingen stolthet og mestringsfølelse i å gi opp uten skikkelig

[PDF]

DA2TE 785 07

DA2TE_785_07.qxd 11/14/05 18:05 Page 398. e. This equation is in the point-slope f. This equation is a horizontal line form y y 1 b x x 1 m r o f e h t n .i y k. g. This equation is a vertical line in h. The boundary of this inequality, the form x k.2x 4y 12, is in the standard

[PDF]

math.gmu.edu

Leys 2000 c ox—nee Ca M cues ZOO O 69 (hts zooo . MEMot E) PIE) Let’s e.l.evt+ A r (F IYA . Thm (CA 67) Leys 2.zŒLamve Pr(Ä)

[PDF]

BENJAMIN NILL – staff.math.su.se

Benjamin Nill 5 Preprints or Submitted Articles (4) (1) Largest integral simplices with one interior integral point: Solution of Hensley’s conjecture and related results (with G. Averkov, J. Krump elmann) Preprint, arXiv:1309.7967, 2013. (2) On smooth Gorenstein polytopes (with B. …

[PDF]

LESSON Chord Properties 6.2 I – Prek 12

LESSON 6.2Chord Properties319 Investigation 3 Chords and the Center You will need of the Circle a compass a straightedge patty paper (optional) In this investigation you will discover relationships about a chord and the center of its circle. Step 1 Construct a large circle and mark the center. Construct two nonparallel congruent chords.

[PDF]

cms.education.gov.il

Created Date: 6/7/2012 5:21:01 PM

Blog :: In Spite Of It All, Trots Allt

The car is a great place for intense music listening. If you are alone in the complete privacy of your vehicle you can indulge in letting thoughts and impressions flout around to the rhythm of the music.

[PDF]

M E M O R A N D U M TO: FROM: DATE: SUBJECT: SY 2017 …

M E M O R A N D U M TO: Title I, A Program Administrators FROM: Nathan Williamson Director of Title Grants & Support DATE: April 7, 2017 SUBJECT: SY 2017-2018 Title I Schoolwide Plan Approval Process The Indiana Department of Education (IDOE) has implemented a process for Title I …